La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Conversación grupal sobre las distintas formas de ser y actuar de las personas.


• Actividad: Dibujar una familia (pueden ser diferentes estructuras familiares) y explicar su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y convivir con personas diferentes a nosotros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al problema: Un grupo de niños y niñas se les dificulta seguir las normas de convivencia y suelen pelear y agredirse entre ellos.


• Discusión grupal sobre las posibles causas de las peleas y agresiones.


• Actividad: Dramatización de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones.


• Reflexión final sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto hacia los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la equidad, libertad e inclusión en la convivencia.


• Actividad: Juego de roles en el que se representan diferentes situaciones de convivencia inclusiva.


• Reflexión final sobre la importancia de la equidad, libertad e inclusión en la convivencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema