La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática: Ciudadanía

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad: Realización de un mapa de México y del mundo, marcando las diferentes lenguas que se hablan en distintas regiones.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestran la riqueza lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y discusión grupal sobre el uso de diferentes lenguas en las obras literarias.


• Actividad: Escritura de un breve texto reflexivo sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas y culturas de otros países.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de escritura iniciada en la sesión anterior.


• Intercambio y discusión de los textos escritos.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover la diversidad lingüística en la comunidad escolar y comunitaria.


• Elaboración de un plan de acción para promover la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación del plan de acción elaborado en la sesión