Narración de sucesos autobiográficos en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos en comunidad

Objetivo: Desarrollar la habilidad de describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Conductas violentas recurrentes con agresiones físicas y verbales.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la narración de sucesos autobiográficos

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y su importancia para compartir experiencias y conocimientos.


2. Realización de una dinámica grupal para fomentar la empatía y el trabajo en equipo.


3. Reflexión sobre la problemática de conductas violentas recurrentes y cómo la narración de sucesos autobiográficos puede contribuir a su prevención.


4. Discusión en pequeños grupos sobre experiencias personales significativas que deseen compartir.


5. Elección de un suceso autobiográfico para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades narrativas y trabajo en comunidad

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las características de una narración autobiográfica: uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


2. Desarrollo de ejercicios de escritura en los que se practique la utilización de estas herramientas narrativas.


3. Trabajo en parejas para compartir y retroalimentar los sucesos autobiográficos seleccionados.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y promover la igualdad de género en las narracion