Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras raíces"

• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra identidad y de dónde venimos"


• Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos relacionados con su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Observación y análisis de fotografías y objetos que representen diferentes culturas y etnias.


• Actividad artística: Los estudiantes dibujarán o pintarán algo que represente su país de origen o una cultura que les llame la atención.

Sesión 2: "Descubriendo nuestro territorio"

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realizar una actividad de geografía, ubicando en un mapa el país de origen de cada estudiante y algunos lugares significativos.


• Actividad artística: Los estudiantes crearán un collage utilizando imágenes y recortes de revistas que representen diferentes lugares de su territorio.

Sesión 3: "Interactuando con personas cercanas"

• Introducir el concepto de interacción con personas cercanas y su importancia en la construcción de la identidad personal.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde lo