Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Reconocimiento de las condiciones ambientales de la comunidad y propuestas para mejoramiento.

Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del problema: "Desuido por la naturaleza, apatía".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se haya evidenciado el desuido por la naturaleza en su comunidad.


• Salida al entorno cercano para realizar una observación y registro de las condiciones ambientales actuales.


• Registro de lo observado en dibujos y descripciones.


• Plenaria para compartir las observaciones y reflexionar sobre las posibles consecuencias para plantas, animales y personas.

Sesión 2: Análisis de las consecuencias (45 minutos)

• Presentación de situaciones específicas del entorno identificadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir cómo estas situaciones afectan a plantas, animales y personas.


• Elaboración de una lista de las consecuencias identificadas.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y construir una lista general de consecuencias.

Sesión 3: Propuestas de mejora (45 minutos)

• Presentación de la actividad: "Se busca solución".


• Trabajo en grupos pequeños para generar propuestas de mejora para cada una de las situaciones identificadas.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las propuestas de