Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de la mala conducta dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Mostrar ejemplos de situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una lista de tareas que deben realizar en casa. Luego, en parejas, intercambiar las listas y comentar sobre la importancia de recordar las tareas.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ayudar a recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos. Registrar las ideas en una hoja grande y colgarla en el aula.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que realicen dibujos o escritos sobre una actividad divertida que hayan realizado recientemente. Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o escritos, resaltando cómo les ayudó a recordar esa actividad.


• Actividad 2: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que dibujen o escriban acuerdos que deben cumplir en el aula, como respetar el turno de palabra o mantener el orden en el material escolar. Luego, cada gr