Introducción y contextualización del problema

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción y contextualización del problema

Objetivo: Comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la época colonial, identificando elementos de las culturas indígenas que persistieron en el proceso de cohesión política del país.

Actividades:

1. Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.


4. Lectura comprensiva de textos cortos que describan la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


5. Realización de una discusión en grupo sobre los elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial.


6. Elaboración de un mapa conceptual grupal que resuma los principales conceptos tratados en la sesión.

SESIÓN 2: Análisis de los conflictos territoriales en la comunidad

Objetivo: Reconocer los conflictos territoriales en la comunidad y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Actividades:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación del problema: Conflictos territoriales en la comunidad. Los alumnos deberán investigar y analizar un conflicto territorial real que ocurra en su comunidad.


3. Realización de una visita a la comunidad para recopilar información sobre el conflicto territorial elegido.


4. Elaboración de un informe grupal donde se describan los principales aspectos del conflicto territorial, sus causas y consecuencias.


5. Presentación de los informes y debate en grupo sobre posibles solu