Introducción al tema

Alejandra del carmen López
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.

  2. Presentación audiovisual: Mostrar a los alumnos un video corto que ejemplifique mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios de comunicación.

  3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo para analizar los recursos y características de los mensajes presentados en el video.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un mensaje que promueva una vida saludable y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de mensajes (45 minutos)


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación de mensajes: Los alumnos compartirán los mensajes que investigaron en la tarea y los analizarán en grupo.

  2. Análisis en grupo: Realizar un análisis en grupo de los mensajes presentados, identificando las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

  3. Debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre la efectividad de los mensajes analizados y su impacto en la promoción de una vida saludable.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un mensaje que promueva el cuidado del medio ambiente y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 3: Mensajes para el cuidado