Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Karolina Benavides
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Violencia Escolar


Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del docente y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Actividad 1: Charla sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana.

  • Actividad 2: Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.

  • Actividad 3: Presentación del problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.


Sesión 2: Identificación de habilidades y destrezas motrices (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de trabajar en conjunto para enfrentar la violencia escolar.

  • Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades y destrezas motrices que poseen los alumnos.

  • Actividad 2: Elaboración de una lista colaborativa de las habilidades y destrezas motrices identificadas.

  • Actividad 3: Organización de equipos de trabajo para desarrollar las habilidades y destrezas motrices de manera interdisciplinar.


Sesión 3: Desarrollo de las habilidades y destrezas motrices (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de trabajar en conjunto para enfrentar la violencia escolar.

  • Actividad 1: Realización de ejercicios prácticos que permitan desarrollar las habilidades y destrezas motrices identificadas.

  • Actividad 2: Trabajo en equipo para crear una coreografía o actividad fí