La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo general: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de comprensión oral, donde los estudiantes comenten oralmente las ideas centrales del texto.

Sesión 2: Análisis de textos (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura guiada mediante la entrega de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora. Los estudiantes deberán identificar las ideas centrales y secundarias de los textos y comentarlas oralmente.


• Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes elaboren un resumen de uno de los textos leídos.

Sesión 3: Reflexión sobre la diversidad cultural (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y su valor para una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre diferentes prácticas culturales en México.


• Realizar una actividad de discusión en grupo, donde los estudiantes comenten las prácticas culturales presentadas en el texto y su importancia para la dive