Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no expresan oralmente sus necesidades básicas, gustos, emociones e ideas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Actividad de motivación: Juego del teléfono roto. Los alumnos se sientan en círculo y se susurra una frase al oído de uno de ellos, quien la debe transmitir al siguiente y así sucesivamente. Al final, se compara la frase original con la que llega al último participante, destacando la importancia de una comunicación clara.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes representando diferentes situaciones cotidianas donde se pueden expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Diálogo en grupo: El docente pregunta a los alumnos qué necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes pueden identificar en cada situación.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara?
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos se dividen en parejas y practican expresar oralmente sus necesidades, em