Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Identificación de eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Dinámica grupal para generar empatía y trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de la problemática de convivencia escolar.


• Actividad de lectura de textos relacionados con la historia de la comunidad y la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad que pueden estar relacionados con la convivencia escolar.

Sesión 3:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación de cada grupo sobre diferentes eventos importantes de la historia de la comunidad.


• Elaboración de murales, presentaciones o maquetas que representen los eventos investigados y su relación con la convivencia escolar.

Sesión 4:

• Exposición de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los eventos identificados y