Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Proyectar imágenes y fragmentos de películas relacionadas con la independencia de los países latinoamericanos.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué surgieron los movimientos independentistas en América Latina?

Sesión 2: Contextualización histórica (20 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre el contexto histórico de la época colonial y la situación de las colonias ultramarinas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Análisis y reflexión: ¿Cuáles eran las razones por las que las colonias decidieron luchar por su independencia?

Sesión 3: Identificación de las gestas de resistencia (25 minutos)

• Actividad en grupos: Los alumnos identificarán y analizarán las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina.


• Presentación de los resultados y debate en clase.


• Reflexión: ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas por los líderes y los movimientos independentistas?

Sesión 4: Relación entre la independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español (30 minutos)

• Presentación de información: Los alumnos recibirán información sobre la independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español.


• Actividad en parejas: Los alumnos relacionarán ambos eventos y buscarán argumentos que demuestren cómo la independencia de 1810 contribuyó al agotamiento del imperio español.


• Puesta en común y debate en clase.