Ecuaciones lineales y cuadráticas

MAXIMILIANO LEIJA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como identificar los términos y coeficientes en una expresión algebraica.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas introductorias que explican el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  2. Realización de ejemplos en el pizarrón para que los alumnos identifiquen los términos y coeficientes en una expresión algebraica.

  3. Resolución de ejercicios en parejas para practicar la identificación de términos y coeficientes.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones lineales utilizando las operaciones adecuadas.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Explicación de las diferentes formas de resolución de ecuaciones lineales (igualación, despeje, etc.).

  3. Resolución de ejemplos en el pizarrón y posteriormente en parejas.

  4. Actividad práctica individual donde los alumnos resuelvan ecuaciones lineales.


Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones cuadráticas utilizando diferentes métodos.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  2. Explicación de los diferentes métodos para resolver ecuaciones cuadráticas (factorización, fórmula general, completar el cuadrado, etc.).

  3. Resolución de ejemplos en el pizarrón y posteriormente en parejas.

  4. Actividad práctica individual donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas.


Sesión 4: Resolución de desiguald