Ecuaciones lineales y cuadráticas
MAXIMILIANO LEIJA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como identificar los términos y coeficientes en una expresión algebraica.
Actividades:
- Presentación de diapositivas introductorias que explican el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de ejemplos en el pizarrón para que los alumnos identifiquen los términos y coeficientes en una expresión algebraica.
- Resolución de ejercicios en parejas para practicar la identificación de términos y coeficientes.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones lineales utilizando las operaciones adecuadas.
Actividades:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Explicación de las diferentes formas de resolución de ecuaciones lineales (igualación, despeje, etc.).
- Resolución de ejemplos en el pizarrón y posteriormente en parejas.
- Actividad práctica individual donde los alumnos resuelvan ecuaciones lineales.
Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones cuadráticas utilizando diferentes métodos.
Actividades:
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Explicación de los diferentes métodos para resolver ecuaciones cuadráticas (factorización, fórmula general, completar el cuadrado, etc.).
- Resolución de ejemplos en el pizarrón y posteriormente en parejas.
- Actividad práctica individual donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas.
Sesión 4: Resolución de desiguald