Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Litzy Andrade
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los niños no conocen las prácticas del cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación de la problemática: "¿Qué sabemos sobre el cuidado del medio ambiente?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.
- Visualización de imágenes y videos que muestren la importancia de cuidar la naturaleza.
- Reflexión y discusión en grupo sobre lo observado.
- Elaboración de un mural con los conceptos clave del cuidado del medio ambiente.
Sesión 2: Explorando nuestro entorno natural (45 minutos)
- Salida al jardín o áreas verdes cercanas.
- Observación y exploración de plantas y animales.
- Registro de las observaciones a través de dibujos y escritura.
- Compartir las experiencias y descubrimientos en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.
Sesión 3: Cuidando nuestras plantas (45 minutos)
- Introducción al cuidado de las plantas: riego, luz solar, tierra adecuada, etc.
- Plantación de semillas en macetas individuales.
- Explicación de las responsabilidades de cada niño con su planta.
- Diseño de carteles informativos sobre los cuidados necesarios.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a las plantas.
Sesión 4: Conociendo a los animales (45 minutos)
- Invitación de una persona especializada en fauna local (biólogo, veterinario, etc.).
- Charla sobre los diferentes animales que habitan