El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno" mediante una historia o canción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio y las formas.

Sesión 2: Observación del entorno (45 minutos)

• Salida al patio o área externa del colegio para observar y explorar el entorno.


• Identificación de diferentes formas presentes en el entorno (árboles, bancos, edificios, etc.).


• Registro de las formas observadas en un dibujo o en fotografías.

Sesión 3: Desplazamientos y recorridos (45 minutos)

• Realización de un juego de recorridos en el aula o en el espacio designado.


• Los alumnos deberán seguir instrucciones para desplazarse a diferentes lugares siguiendo un recorrido establecido.


• Practicar la expresión de la posición y ubicación de objetos, lugares y personas durante el juego.

Sesión 4: Trabajo en grupo (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• A cada grupo se le asignará una actividad práctica donde deberán expresar la posición y ubicación de objetos en un entorno específico (por ejemplo, ubicar juguetes en diferentes partes del salón de clase).


• Los alumnos deberán utilizar referentes convencionales (como encima, debajo, al lado, etc.) para describir las ubicaciones.

Sesión 5: Cierre y reflexión (30 minutos)

• Realización