Exploración y activación de saberes previos

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y activación de saberes previos
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

• Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de saberes comunitarios, como cocinar, construir, cuidar a los animales, etc. Realizar preguntas como "¿En qué situaciones creen que se necesitan estos saberes?", "¿Cómo ayudan estos saberes en la vida diaria?".


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas grupal, donde los alumnos compartan los saberes familiares y comunitarios que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de estos saberes y cómo nos ayudan en nuestras actividades diarias.

Sesión 2: Indagación sobre los saberes comunitarios y su utilidad
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen situaciones específicas en las que los saberes comunitarios son útiles y cómo pueden complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos.

• Inicio: Recordar la sesión anterior y las respuestas obtenidas sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Motivación: Presentar una situación problemática que requiera la ayuda de diferentes saberes comunitarios, como por ejemplo, una inundación en la comunidad y cómo se pueden utilizar conocimientos de construcción para reparar las casas afectadas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre diferentes situaciones en las que se requieren saberes comunitarios y cómo pueden complementarse o contrastarse co