Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: ALIMENTACION SALUDABLE/Malos hábitos alimenticios

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la problemática de los malos hábitos alimenticios (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar brevemente la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad de reflexión acerca de los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias en la salud de las personas.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas abiertas.

Sesión 2: Exploración de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos (15 minutos)

• Realizar una lectura en grupo sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el análisis de las implicaciones de cada fuente de energía.


• Promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pidiendo a los alumnos que elaboren un resumen de la lectura.

Sesión 3: Uso óptimo de las fuentes de energía y prevención de riesgos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos alternativas para utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Explicar las medidas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionadas con el uso de la ener