Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia para la escritura.


• Explicar el objetivo PDA y su relación con la utilización de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales que los alumnos podrían utilizar para escribir su autobiografía.

Sesión 2: Reflexión sobre adverbios y frases adverbiales (15 minutos)

• Repasar la definición de adverbios y frases adverbiales.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y utilizar adverbios y frases adverbiales en oraciones.


• Proponer a los alumnos escribir una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 3: Uso de nexos temporales (20 minutos)

• Explicar la función de los nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Realizar ejercicios prácticos para reconocer y utilizar nexos temporales en oraciones.


• Pedir a los alumnos que revisen su narración escrita en la sesión anterior y añadan nexos temporales para mejorar la estructura narrativa.

Sesión 4: Desarrollo de la autobiografía (30 minutos)

• Presentar el problema interdisciplinar: "El alumno será capaz de escribir su propia autobiografía".


• Explicar la importancia de la auto