Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de apropiación del nombre propio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducir el tema de representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos que pueden encontrar en su comunidad (periódicos, carteles, folletos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar mensajes a través de la escritura y la lectura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban un mensaje para alguien en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar con la exploración de textos en la comunidad.


• Realizar una salida a un lugar cercano a la escuela donde se pueda encontrar diferentes tipos de textos (biblioteca, parque, mercado, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar y leer los textos que encuentren, anotando lo que más les llame la atención.


• Al regresar al aula, realizar una actividad en la que los alumnos compartan lo que encontraron y cuenten a sus compañeros qué mensaje transmitía cada texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la exploración de textos en otros lugares.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, visiten un lugar distinto al anterior (museo, tienda, oficina, etc.) y observen los textos que encuentren allí.


• Pedir a los alumnos que registren sus descubrimientos en una hoja, escribiendo o dibujando lo que más les haya llama