Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

jose manuel hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Los alumnos no reconocen las diferencias de los órganos reproductores masculinos y femeninos, así como sus cuidados e higiene.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Comienza la sesión presentando el tema del día y el objetivo que se espera lograr.

  • Realiza una lluvia de ideas con los alumnos preguntándoles qué saben sobre los órganos sexuales y cuáles son sus nombres.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo la investigación sobre un órgano sexual específico (pene, testículos, vagina, útero).

  • Proporciona materiales de investigación a los grupos, como libros, revistas, páginas web confiables, etc.

  • Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la estructura, funcionamiento y cuidados de cada órgano sexual.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada y los aspectos más relevantes sobre cada órgano sexual.

  • Fomenta la participación de todos los alumnos y promueve el respeto y la escucha activa.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



  • Inicia la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y