Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para identificar las características de un anuncio publicitario y su elaboración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y analizarlos en conjunto, identificando sus características y funciones.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Qué elementos llaman tu atención en un anuncio publicitario? ¿Qué mensaje transmite? ¿A quién está dirigido? ¿Qué objetivo tiene?

Sesión 2: Investigación sobre anuncios publicitarios en la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Indicarles que deben recolectar ejemplos de anuncios impresos y electrónicos, analizar sus características y funciones, y traerlos a la siguiente sesión.


• Proporcionar a los alumnos recursos y materiales para su investigación, como revistas, periódicos, acceso a internet, etc.

Sesión 3: Presentación de los anuncios investigados y debate (45 minu