Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión lectora.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y la importancia de apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta sobre los intereses artísticos de los alumnos y sus conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Lectura de cuentos tradicionales mexicanos: Leer en voz alta algunos cuentos tradicionales mexicanos y fomentar la reflexión sobre las manifestaciones artísticas presentes en ellos.

Sesión 2:

• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos: Presentar a los estudiantes diferentes formas de expresión artística como la música, la danza, la pintura, el teatro, entre otras.


• Actividad de análisis de imágenes: Mostrar a los estudiantes imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y fomentar la identificación de formas, colores, movimientos y sonidos presentes en ellas.


• Reflexión y debate: Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y