Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la multiplicación y la división: Operaciones inversas y su aplicación en situaciones problemáticas

Grado: 6º de primaria
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo principal:

• Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Objetivos específicos:

• Identificar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Utilizar estrategias de resolución de problemas que impliquen la división de números decimales entre naturales.


• Promover la inclusión y favorecer las normas de convivencia en un grupo disperso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la multiplicación y la división como operaciones inversas. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estas operaciones.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática que implique la división de números decimales entre naturales y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles estrategias para resolverla. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común y conclusiones: Compartir las estrategias utilizadas por los grupos y establecer las conclusiones sobre la relación entre la multiplicación y la división.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que implican la división de números decimales entre naturales. Los alumnos deberán resolverlas utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Reflexión