Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y finalmente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los números del 1 al 5

• Actividad de inicio: Mostrar diferentes objetos en una colección y pedir a los alumnos que los cuenten.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar la cantidad de objetos de esta colección?


• Actividades principales:
  
  
  1. Juego de clasificación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos. Pedirles que los clasifiquen y los cuenten. Luego, cada grupo debe representar la cantidad de objetos de su colección.
  
  
  2. Juego de cartas: Entregar a cada alumno una carta con un número del 1 al 5. Pedirles que se organicen formando una secuencia numérica completa.
  
  
  
  


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido. Cada alumno debe compartir una experiencia de contar objetos en su casa.

Sesión 2: Avanzando hasta el número 10

• Actividad de inicio: Mostrar una colección de objetos y pedir a los alumnos que la cuenten y representen la cantidad.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos contar y representar una colección de más de 5 objetos?


• Actividades principales:
  
  
  1. Juego de estimación: Mostrar una colección de objetos y pedir a los alumnos que estimen la cantidad. Luego, contar y representar la cantidad correcta.
  
  
  2. Juego del 10 en raya: Entregar a cada alumno una cartilla con números del 1 al 10 en desorden. Pedirles que los c