Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo lo trabajaremos a través de un proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos)

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las manifestaciones culturales de diferentes países.


2. Cada grupo deberá elegir un país y buscar información sobre su cultura, tradiciones, dialectos, comidas típicas, entre otros aspectos.


3. Los alumnos deberán realizar una presentación oral y visual para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos)

1. Realizar una discusión grupal sobre las manifestaciones culturales presentadas por cada grupo.


2. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales en nuestra comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral y visual:

• Coherencia y organización de la presentación (20 puntos)


• Precisión y claridad al presentar la información (20 puntos)


• Uso de recursos visuales adecuados (20 puntos)


• Participación y trabajo en equipo (20 puntos)


• Respeto a las opiniones y manifestaciones c