Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Costumbres y Tradiciones: Día de Muertos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
El alumno registra información sobre el tema del Día de Muertos, a partir de la indagación en su familia y el resto de la comunidad.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Día de Muertos


• Exposición de imágenes relacionadas con las festividades del Día de Muertos


• Plática sobre la importancia de esta tradición en la comunidad y en la cultura mexicana


• Registro en un cuaderno de las primeras impresiones y preguntas que surjan sobre el tema

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en familia: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares sobre las costumbres y tradiciones que siguen durante el Día de Muertos


• Registro de la información obtenida en una hoja de trabajo proporcionada por el maestro


• Compartir en grupo las experiencias y la información recopilada

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a la comunidad: Los estudiantes realizarán una visita a un panteón local para observar las actividades que se llevan a cabo durante el Día de Muertos


• Registro de las observaciones y experiencias en un cuaderno de campo


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener estas tradiciones vivas en la comunidad

Sesión 4 (45 minutos):

• Investigación en fuentes escritas y audiovisuales: Los estudiantes buscarán información adicional sobre el Día de Muertos en libros, revistas, internet, documentales, etc.


• Registro de la información rel