Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresarse a través de las expresiones artísticas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja las emociones, sentimientos e ideas que les genera su entorno familiar. Luego, compartir en grupo y fomentar la discusión.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen algunas de las emociones, sentimientos e ideas mencionadas anteriormente. Se les puede proporcionar música de fondo para inspirarse.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y la relación con el entorno familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo visto en la sesión anterior y recordar la importancia de expresarse a través del arte.


• Actividad de lectura: Leer en grupo una historia o poema relacionado con la expresión artística de emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos representarán la historia o poema leído utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo. Pueden trabajar en parejas o grupos pequeños.


• Cierre: Compartir l