Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Carmen Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación del tema.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad 1 - Exploración de textos literarios (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.
- Los alumnos leerán los textos y elegirán uno que les llame la atención y que aborde temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre los textos seleccionados.
Actividad 2 - Resumen del texto seleccionado (15 minutos):
- Los alumnos deberán realizar un resumen del texto seleccionado en grupos.
- Se les pedirá que destaquen los aspectos más relevantes del texto y que identifiquen el mensaje principal.
- Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la selección de textos literarios que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
- Recordar el objetivo de la clase y cómo se está trabajando hacia él.
Sesión 2
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Retomar los resúmenes realizados por los grupos en la sesión anterior.
- Realizar una puesta en común de los textos seleccionados y los mensajes principales ide