Suma y resta como operaciones inversas.

karla soto
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Suma y resta como operaciones inversas.


Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  2. Aplicar el algoritmo convencional de suma y resta en situaciones problemáticas.

  3. Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la resolución de problemas matemáticos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Lectura y escritura.


Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por suma y resta.

  2. Presentar situaciones problemáticas en las que se aplique la suma y la resta, para que los alumnos puedan identificar las relaciones entre ambas operaciones.

  3. Realizar ejemplos prácticos de suma y resta utilizando materiales concretos (como bloques o fichas) para que los alumnos visualicen la relación entre las operaciones.

  4. Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué la suma y la resta son operaciones inversas? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar la suma y la resta?


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Aplicar el algoritmo convencional de suma en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Repasar el algoritmo convencional de suma.

  2. Realizar ejercicios prácticos de suma de números naturales de hasta t