Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan experiencias en las que hayan tenido que pensar, actuar o relacionarse de diferentes formas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas situaciones.

Sesión 2: Aprendizaje sobre empatía (45 minutos)

• Explicación del concepto de empatía y su importancia en la forma de relacionarse con los demás.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar la empatía, como juegos de roles en los que los alumnos deben ponerse en el lugar de otros compañeros.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y la importancia de la empatía en las relaciones personales.

Sesión 3: Promoción de juegos para el bienestar de la comunidad (45 minutos)

• Introducción al problema: promover juegos que favorezcan el bienestar de toda la comunidad.


• Búsqueda en equipo de juegos tradicionales o inventados que puedan ser beneficiosos para el bienestar físico y emocional de la comunidad.


• Presentación de los juegos encontrados y discusión en grupo sobre su utilidad y cómo podrían implementarse.

Sesión 4: Organización de actividades (45 minutos)

• División de los alu