Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El desconocimiento de los factores socio afectivo emocionales que favorecen el diálogo, la escucha, la inclusión y la equidad.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se presenta a los alumnos el proyecto comunitario que realizarán durante las próximas sesiones, en el cual investigarán y analizarán distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Dialogo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos conformarán equipos y elegirán una manifestación artística para investigar. Cada equipo deberá investigar sobre la historia, características y significado de dicha manifestación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Discusión y análisis de la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo presentes en cada manifestación artística.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mural en el cual plasmarán los distintos elementos y significados discutidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los alumnos presentarán sus murales y explicarán las razones detrás de sus elecciones.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las distintas manifestaciones artísticas como parte de la diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos realizarán un debate e