Introducción al tema de hábitos saludables y alimentación balanceada

blanca juarez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de hábitos saludables y alimentación balanceada (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable y promover la alimentación adecuada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables y alimentación saludable.
    b. Observar imágenes de alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable para su bienestar.
    b. Mostrar el pirámide de alimentación saludable y explicar sus grupos principales.
    c. Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen imágenes de alimentos en los distintos grupos de la pirámide.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de alimentarse correctamente.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar recetas saludables y seleccionar una para preparar en clase.




SESIÓN 2: Preparación de alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la selección y preparación de alimentos saludables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Comentar brevemente la investigación realizada por los alumnos sobre recetas saludables.
    b. Seleccionar una receta y listar los ingredientes necesarios.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar paso a paso la preparación de la receta seleccionada.
    b. Invitar a los alumnos a participar en la preparación de los alimentos.
    c. Fomentar la importancia de utilizar ingredientes frescos y saludables.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Degustar los alimentos preparados.
    b.