Comprensión y producción de resúmenes

XOCHITL SANTOYO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 3º


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejándose de una tarea mecánica y fomentando la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema mediante una actividad motivadora, como la proyección de un video o la lectura de un texto breve que contenga un resumen.

  • Planteamiento del problema: "No saben resumir".

  • Explicación de la importancia de la habilidad de resumir y sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y cuáles son sus características.

  • Actividad práctica de identificación de resúmenes en diferentes textos.


Sesión 2:



  • Revisión de las características del resumen.

  • Presentación de ejemplos de resúmenes de diferentes tipos de textos.

  • Realización de una actividad de análisis de resúmenes, identificando las ideas principales y secundarias.

  • Trabajo en parejas para la producción de un resumen de un texto corto elegido por los alumnos.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de comprender el contenido antes de resumirlo.

  • Actividad de comprensión de un texto largo, con preguntas de comprensión lectora.

  • Realización de una actividad de subrayado de las ideas principales del texto.

  • Trabajo en grupos para la producción de un resumen colectivo del texto.


Sesión 4:



  • Revisión de los resúmenes produc