Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos instructivos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos instructivos que los estudiantes conocen y su utilidad.


• Leer y analizar en grupo un texto instructivo sencillo, identificando sus características.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que seguir las instrucciones de un texto instructivo para armar un modelo a partir de piezas de lego.

Sesión 2:

• Repasar las características de los textos instructivos y su importancia.


• Leer en grupo un texto instructivo más complejo, destacando su organización y uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que crear un texto instructivo para explicar cómo jugar a un juego de mesa.


• Intercambiar y evaluar los textos instructivos creados por los compañeros.

Sesión 3:

• Recordar las características de los textos instructivos y su función.


• Leer en grupo un texto instructivo que sea breve y preciso en las indicaciones.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que seguir las ins