Comprender las diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad

Berenice González
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Comprender las diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad


Objetivo de aprendizaje: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la sesión anterior sobre la importancia de la educación sexual.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes culturas y sus concepciones de la sexualidad.

    • Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir ejemplos de cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.

    • Puesta en común de los resultados y reflexión grupal sobre las diferencias culturales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Síntesis de los principales aspectos discutidos durante la sesión.

    • Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar y reflexionar sobre cómo su propia cultura influye en su concepto de sexualidad.




Sesión 2: Reflexionar sobre el inicio de la actividad sexual de manera consensuada


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal de debate sobre la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales.

    • Análisis de casos hipotéticos relacionados con el inicio de la actividad sexual y la importancia del consentimiento.

    • Reflexión g