Introducción a la diversidad natural en la comunidad

MARGARITA GUZMAN
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y explicar la diversidad natural que existe en su comunidad utilizando recursos gráficos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes tipos de plantas y animales que se encuentran en la comunidad de los alumnos.

  2. Presentar imágenes y fotografías de la diversidad natural de la comunidad, como árboles, flores, animales y paisajes.

  3. Pedir a los alumnos que elijan una imagen y expliquen en sus propias palabras qué ven en ella, utilizando recursos gráficos como dibujos o collages.

  4. Promover la discusión entre los alumnos sobre las diferencias y similitudes en las imágenes seleccionadas.


Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar la diversidad natural de diferentes lugares utilizando recursos gráficos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y fotografías de lugares con diversidad natural, como selvas, desiertos, montañas y océanos.

  2. Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la comparen con las imágenes de la sesión anterior, identificando las similitudes y diferencias.

  3. Invitar a los alumnos a explicar qué les llama la atención de cada imagen y cómo creen que se relaciona con la diversidad natural.

  4. Continuar la discusión sobre la importancia de la diversidad natural en diferentes lugares.


Sesión 3: Alimentación y crecimiento (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán entender la relación entre la alimentación y el crecimiento del cuerpo utilizando recursos gráficos.


Actividades:



  1. Iniciar la ses