Elementos de las artes y recursos estéticos

Ailen Macias
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos


Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de motivación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los elementos de las artes y recursos estéticos, explicando su importancia en las manifestaciones artísticas y su presencia en el entorno natural y social.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar diferentes elementos de las artes y recursos estéticos en imágenes de obras de arte.

  • Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia y relevancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Aplicación práctica: Realizar una salida al entorno natural o social cercano a la escuela para que los alumnos puedan observar y analizar los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en dicho entorno.

  • Registro y análisis: Pedir a los alumnos que tomen fotografías o realicen dibujos de los elementos estéticos que encuentren y luego discutir en grupo sus hallazgos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Investigación y análisis de manifestaciones artísticas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.) y analicen el uso de los elementos de las artes y recursos estéticos en ellas.

  • Presentación y debate: Cada alumno presentará su investigación y se debatirá en g