La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema:
Los adolescentes de 13 años están planeando un viaje a Europa y Asia y necesitan entender cómo se ha desarrollado el comercio en estas regiones y cómo ha afectado la geografía y la navegación en el Siglo XV. Además, quieren comprender cómo estas influencias han influido en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el pasado y en la actualidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo:

• Comprender los conceptos básicos relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Actividades:

1. Introducción al tema: El profesor presentará a los alumnos el problema planteado y los motivará a investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


2. Breve explicación de los conceptos clave: El profesor proporcionará una breve explicación sobre los conceptos básicos relacionados con el comercio, la geografía y la navegación en la época estudiada.


3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones utilizando recursos digitales y bibliográficos para recopilar información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo:

• Analizar el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en