La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen y no tienen el hábito de la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un texto breve, que muestre la diversidad y riqueza de las culturas en México.

Sesión 2: Lectura comprensiva (45 minutos)

• Presentación de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Instrucción para que los alumnos realicen una lectura comprensiva de los textos y subrayen las ideas centrales y secundarias.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para discutir y comentar las ideas encontradas en los textos.

Sesión 3: Reflexión y escritura (45 minutos)

• Realización de una actividad de reflexión sobre las ideas centrales y secundarias de los textos leídos, enfocada en su importancia para construir una sociedad intercultural.


• Instrucción para que los alumnos escriban un breve ensayo o reflexión personal sobr