Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comunidad con pocos recursos tanto educativos como monetarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las palabras comunes y su importancia en la escritura.


• Actividad de exploración visual: los alumnos observarán imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios y destinarías.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes producciones gráficas y su relación con la cultura escrita y los vínculos sociales.


• Invitar a los alumnos a realizar dibujos o pinturas relacionados con lo trabajado en la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de escritura libre: los alumnos escribirán su nombre utilizando distintos materiales y recursos propios.


• Exposición de los nombres escritos por los alumnos y reflexión sobre cómo cada uno utilizó sus propios recursos.


• Juego de asociación: los alumnos emparejarán palabras comunes con sus respectivos destinatarios y destinarías.


• Creación de tarjetas con mensajes para entregar a alguien especial. Los alumnos dibujarán y escribirán los mensajes por sí mismos.

Sesión 3