La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de compresión de los diversos tipos de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, con el objetivo de fomentar una sociedad intercultural.


• Asignación de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre su tema asignado, utilizando diversos tipos de textos (artículos, entrevistas, libros, etc.) para obtener información relevante.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y discutirán las ideas centrales y secundarias encontradas en los textos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad, destacando la necesidad de promover la interculturalidad.

Sesión 2 (45 mi