Introducción al tema - 45 minutos

DENIS TOLEDO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades, reflexionando sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de estos procesos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas.

  2. Definición de conceptos clave: Explicar los conceptos de procesos técnicos, satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Invitar a los alumnos a participar en la definición de estos conceptos.

  3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de procesos técnicos y discutir en grupo cómo los factores mencionados pueden influir en el desarrollo de estos procesos. Fomentar la participación y el debate de ideas.


Sesión 2: Relación entre procesos técnicos y alimentación saludable - 45 minutos


Objetivo: Analizar la relación entre los factores que inciden en los procesos técnicos y la alimentación saludable, identificando los problemas de alimentación asociados a malos hábitos alimenticios.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Introducir el problema de la alimentación saludable y los malos hábitos alimenticios, explicando su relevancia en la sociedad actual.

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de malos hábitos alimenticios y discutir en grupo cómo los factores mencionados en la sesión anterior pueden influir en estos hábitos. Fomentar la participación y el debate de ideas.

  3. Reflexión y pr