La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Ed
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La falta de identidad cultural


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una breve introducción y preguntas de reflexión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad.

  3. Realizar una actividad de mapeo lingüístico, en la cual los alumnos identifiquen los idiomas y dialectos presentes en su entorno.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer las variantes lingüísticas presentes en la lengua española.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes variantes del español a través de videos y audios.

  2. Realizar una actividad de identificación de las diferencias y semejanzas entre las distintas variantes.

  3. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


Sesión 3:


Objetivo específico: Valorar la diversidad lingüística como parte de la identidad cultural.


Actividades:



  1. Lectura y análisis de textos literarios que reflejen la diversidad lingüística de diferentes comunidades.

  2. Realización de una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos creen un relato en el que se destaquen las variantes lingüísticas como elemento enriquecedor.

  3. Com