Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.


• Lectura de un cuento que aborde la temática de la empatía.


• Reflexión grupal sobre la historia leída y los sentimientos de los personajes.


• Actividad práctica: creación de un mural con imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones donde se requiere empatía.


• Análisis y reflexión sobre las situaciones representadas.


• Actividad práctica: escritura de una carta a un amigo imaginario, expresando empatía hacia una situación que le preocupe.

Sesión 3:

• Lectura de fragmentos de diferentes cuentos que aborden la diversidad de pensamientos y formas de ser.


• Debate grupal sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad práctica: creación de un collage que represente la diversidad y las diferentes formas de ser.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: cada pareja investigará acerca de una cultura