Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El desconocimiento de los factores socioafectivo emocionales que favorecen el diálogo, la escucha, la inclusión y la equidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué emociones o ideas les evocan.


• Explicación del objetivo y relevancia de reconocer los ideales y temáticas sociales en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los grupos de trabajo investigarán sobre una manifestación artística de México y del mundo, identificando los ideales y temáticas sociales que representan.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros, internet, revistas, etc. para obtener información relevante.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados: Cada grupo presentará ante el resto de la clase su manifestación artística, explicando los ideales y temáticas sociales que representa y su contexto histórico.


• Diálogo y debate: Los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre las manifestaciones artísticas presentadas, fomentando el diálogo y la escucha activa.

Sesión 4:

• Reflexión personal: Los alumnos reda