Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Manejo de las emociones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas en el que los alumnos describirán diferentes objetos y los demás deberán adivinar de qué se trata.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes características que podrían tener los objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 2:

• Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y descripción de las características que se pueden apreciar en ellas.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de manera plástica, utilizando materiales como plastilina, cartulinas, papel, etc.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen objetos, personas, seres vivos y lugares a través de movimientos corporales y gestos. Los demás deberán adivinar qué están representando.


• Actividad 2: Realizar una actividad de expresión sonora en la que los alumnos utilicen diferentes sonidos para representar objetos, personas, seres vivos y luga