Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes la importancia de los números negativos en la vida cotidiana, por ejemplo, explicando situaciones en las que se utilizan los números negativos (temperaturas bajo cero, deudas, coordenadas en un plano cartesiano, etc.).


2. Plantear una pregunta desafiante que motive la indagación: ¿Por qué necesitamos los números negativos?

Exploración (20 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones numéricas donde se requiere el uso de números negativos.


3. Pedir a los grupos que analicen las situaciones y traten de encontrar la relación entre ellas y la necesidad de utilizar números negativos.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Explicación (15 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Reforzar la importancia de los números negativos como una extensión de los números positivos.


3. Introducir el concepto de ordenamiento de los números en una recta numérica.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes identifiquen en una recta numérica los números positivos y negativos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:

Aplicación (20 minutos):

1. Proporcionar a los estudiantes una serie de situaciones numéricas donde deben aplicar el conocimiento adquirido en la