Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con vínculos comunitarios.


• Breve explicación de las características y funciones de los géneros artísticos utilizados en los ejemplos.


• Lanzamiento del proyecto comunitario: los alumnos crearán una obra de arte que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

4. Cierre (5 minutos):

• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Recordatorio de los materiales que deben llevar para la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial (5 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en sus equipos para planificar y diseñar su obra de arte.


• Se les dará tiempo para discutir ideas, hacer bocetos y establecer los materiales que utilizarán para representar sus vínculos com