Explorando nuestra comunidad: clasificación y organización de objetos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra comunidad: clasificación y organización de objetos

Grado: Preescolar 1º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Identifica de manera intuitiva la forma en que se organizan los objetos en su hogar y escuela: lo que hay en la cocina, en la sala, en los estantes de su escuela, en el espacio escolar, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de los alumnos evidenciando ausencia de límites y reglas claras en su casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Observando nuestra comunidad

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué objetos y elementos pueden encontrar en su hogar y en la escuela. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


2. Realizar un recorrido virtual a través de imágenes que muestren diferentes espacios, como la cocina, la sala, los estantes de la escuela, etc. Invitar a los alumnos a identificar los objetos presentes en cada espacio.


3. Organizar una actividad de clasificación en la cual los alumnos, en parejas o grupos pequeños, clasifiquen imágenes de objetos en categorías como cocina, sala, estantes de la escuela, entre otros.


4. Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por los grupos y generar una lista general de objetos y sus respectivas categorías.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Organizando nuestra comunidad

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes espacios en su hogar y en la escuela donde se evidencie ausencia de límites y reglas claras. Preguntarles qué problemas o dificultades pue